教育界的瑕疵2

说过了，世界一定是要有黑白之分的，
不然大家就看不出哪个是好的，哪个是坏的，
正与邪俩本来就是对立的，
但是少了一个岂不就同时毁了另一个吗？
也就是这样我们不会想要两个的混合，
化作混沌的结果也将会更加糟糕！

或许也是因为这样在每个方面都有各自的黑暗，
教育界中当然也不会有所例外，
假设少了当中这群的害群之马，
又有谁看得见那些努力的老师的付出呢？
又有谁能真正了解当一个好老师的苦？
这样说起来的确实很讽刺，但是，
"我又有说错了吗?!？!"

有谁可以说天下间的每个老师都真的全为了学生的好呢？
老师也是人，人也是有情绪的，
但是身为一个老师就要学会控制啊！
一个老师假设连自己都的情绪都控制不好，
那么又怎么能够控制班上的秩序呢？
一个老师的责任就是教好学生，
而不是轮到学生来叫他怎么做，
假设是这样子，那么老师岂不就是学生了吗？
那么老师这个位子你还有资格做下去吗？

首先说说老师应有的份内工作，
就是把课程教好，准备充足的资料来上课，
能够良好的与学生们进行沟通，
甚至是一个可以听学生心事的一个人！
但为什么，为什么最近我的感觉却不是这样的呢？
虽说教育局增加了两个我觉得不很有帮助的科目，
但是还是有许多“不幸”的老师尽自己最大的努力教好啊！
有些时候我的确会觉得课程十分闷，
但是好的老师会懂得体谅啊！
而且就会选择比较轻松的方式来教学，
这样一来不只能解闷，还能获取同学们的爱戴。
为什么就是有一些人不知道，
只会硬梆梆的从参考书上直接抄在白板上，
有的甚至连抄都懒得抄，干脆念念就算了。

真的有够糟糕的，
我不是说不可以参考课外书啦！
到至少也不需要直接ｃｕｔ　ａｎｄ　ｐａｓｔｅ这样爽快吧！
每一本书都是有作者的ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ的叻！
有些时候什么都没交待的，要是就要，
不要的时候又不交代，甚至要了以后又不教！
Walau A!你也有够逊了的！这是哪国的教育方针啊！
真的好先进哦！你以为我们全都是ｍｉｎｄ　ｒｅａｄｅｒ啊？
如果是的话我们还需要来学校吗？
还需要消耗每天4分之1的时间在班上听课吗？
现在似乎情况变得更糟糕，
甚至连抄都不抄了，干脆让我们自己做到完。
哇！我确认这是一个多余的科目，也不需要来这般折磨吧？
我认为另一课多余的科目的老师依然教得很好啊！
虽然他就是那么缺乏了一点点的教学经验，
但是至少它能够与我们沟通，懂得体谅大家。
大家都不希望浪费太多时间在那些看似无谓的科目上，
但是这是教育局的指示，只好follow咯！
但是若你认为我们读什么就成为哪方面的人才，
那么整个地球的天才人数就不会只有那么少了啦！
考试的分数高就很厉害了吗？
大可说他只是一个书虫，背书的书呆子罢了。
虽然多数人都是很厉害的，但是不否认就是有那么几个书呆子。

A班和C般的差别究竟在哪里？
为什么就是有那么一些人给C班的朋友泼冷水，
而且还常常比较C班和A班的差别，
挂在嘴边的就是"even the c class can do it, wat bout ur a class!"
靠！好经典的一句话，
按照这般说法可得到两个推断：
A）A班的人是人，C班的人就不是人！
B）C班的人是人，A班的人就不是人！
靠！这两个推断都是错的！
所以the hypothesis is not accepted, redo!
为何要把A班与C班的人分得如此的清楚，
偏偏要在我们彼此的友谊上画上一个不等符？
A班的就不可以跟C办得做朋友吗？
C班的就一定是不能读书的大坏蛋吗？
C班的不是不能读书，而是不想读罢了，
他们其实并不是笨，而是知道自己要朝那条路走去了。
假设你认为他们是笨的而没有尽力完成本份，
那你就是一个不尽责的人了！
你受委于教育下一代的重任，
却竟然如此马马虎虎的完成它，岂不是很过分吗？

而且，你丈着自己开始接触了科技网络，
要同学们上网做这个那个的，
喂呀！拜托你，你只不过是个新手罢了，
实在不必强制自己的学生整天上网吧!
而且有些时候你也教教一些有用的东西吧！
说来说去都是"class, may i hav ur attention?"
please啦！如果你讲的东西有人要听早就听了啊！
你要人家respect你你又有没有respect我们?
有时因为有事情做而迟了进班，你就会大喊大叫，
你不要人家耽误你的时间，自己却耽误别人的时间，
这不就是自打嘴巴吗?
你连上课时间是几点都不知道，下课是几时也不很清楚，
please啦！你来早上班也蛮久的了，
这样都搞不清楚，真的有够佩服你的智慧的了！

为什么就是要有这些老师来弄脏教育界的名声呢?
why?可以请他们解释一下吗？